[ 課堂側記 ] 往內在看去──給青少年的心靈寫作課
在西螺的稻田之間,與一群15-19歲之間的青少年相遇前,我寫了一封信給他們,作為寫作課前的暖身。 不只是為了讓他們先對即將在寫作中遭逢的內在狀態有些想像與準備,很重要的,也是將我自己重新擺上團體帶領人的位置。 老實說,將近一年沒帶團體課的我,喉頭乾澀,舌尖緊繃,感覺什麼都不特別值得述說。一時之間不知道如何切入自己和陌生人之間的關係,而我卻得在短短幾個小時內,和他們在心靈層次上變得很親密----我們會一起練習在放鬆控制的情況下探索自己的內在,而身為帶領人的我必須是真誠袒露的,才能為其餘寫作者創造出一個安心投入練習的空間。 現在的我抗拒著這件事。我不想袒露我自己。 但信還是得寫,儘管內在抵抗得厲害,這是我選擇要投入的旅程。 從生硬的思索展開,字句開始自己游動起來,最後這封信長成了這個樣子。 — 在這個各種可能性似乎都向我們敞開大門、因而有所追求的人經常忙碌不已的時代裡,能夠暫時停下腳步,往自己的內在看去,是一件需要特別安排時間、心力來進行,並且需要自己有意願投入去做的事情。 往自己的內在看去,剛開始做起來可能會感覺不那麼容易。 也許因為我們還太少相關經驗、因而顯得生澀, 也許因為它不太是我們在成長過程中習於被要求的那類,嗯,可以說是有某種「外在於自己的客觀標準」、「反覆練習達成那項標準的能力」、「最後獲得某種評比或資格或任何可以明確被指認的東西」,這樣的一種事情。 往自己的內在看去,會讓人感覺有點害羞,因為我們的內在原來那麼豐富,又那麼獨特,有時候簡直不敢相信這竟然是自己。 往自己的內在看去,也會讓人感覺有點害怕,許多從未正視過的感受、想法,似乎不全是友善的、「正常」的,它們有些很尖銳、很黑暗,或者很醜陋、很兇猛。 往自己的內在看去,有時候會讓人頗為抗拒,不太想去做它,因為明明是「自己」,卻有著很陌生的、根本是自己不認同也不想擁有的那些成分在。 可是,很神奇的, 往自己的內在看去,卻又時常讓自己驚嘆、感動,讓我們體驗到一種,任何其他事情都很難帶來的存在感與力量。 那無關乎我好不好、讚不讚、完成了幾件事情、通過了多少挑戰,而僅僅只是:我好好地跟自己在一起,感覺自己的感覺,聆聽自己的想法,尊重自己的樣貌,悅納自己的存在。 從外面看起來,好像什麼也沒做。 我們就只是坐在一個地方,寫一點東西。 但當你真正投入其中去經歷,好好去遭遇屬於人類心靈的種種奇妙歷程時,你會發現...